Der Beitrag untersucht die Umsetzung von Inklusion in Museen im Spannungsfeld zwischen nor-mativen Ansprüchen und praktischer Realität. Ausgehend von den Vorgaben der UN-Behindertenrechtskonvention und bestehenden rechtlichen Rahmenbedingungen in Deutschland wird gezeigt, dass die kulturelle Teilhabe von Menschen mit Behinderung trotz formaler Gleich-stellungsansprüche weiterhin eingeschränkt ist. Im Fokus des Artikels stehen dazu Maßnahmen der barrierearmen Ausstellungsgestaltung, unter-schiedliche mediale und sensorische Vermittlungsformate sowie variierende Zugänge zu Informationen, die eine breitere Teilhabe an historischen Inhalten ermöglichen. Zugleich werden zentrale Herausforderungen herausgearbeitet, die einer nachhaltigeren Umsetzung entgegenstehen. Dazu zählen strukturelle und institutionelle Barrieren, begrenzte Ressourcen, die häufig projektförmige Organisation inklusiver Angebote sowie die bislang unzureichende Einbindung von Menschen mit Behinderung in konzeptionelle Prozesse. Vor diesem Hintergrund plädiert der Beitrag für ein Verständnis von Inklusion als institutionelle Querschnittsaufgabe, die alle Bereiche musealer Arbeit betrifft und langfristige strukturelle Veränderungen erfordert.
English abstract
Inclusion in museums: the gap between aspiration and reality
This article examines the implementation of inclusion in museums, thereby exploring the tension between normative expectations and practical reality. Drawing on the provisions of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and existing legal frameworks in Germany, it demonstrates that, despite formal commitments to equality, cultural participation for people with disabilities remains limited. The article focuses on measures for accessible exhibition design, various media and sensory presentation formats, and different ways of accessing information that enable broader participation in historical content. At the same time, it identifies key challenges that stand in the way of more sustainable implementation. These include structural and institutional barriers, limited resources, the frequent project-based organisation of inclusive offerings, and the hitherto insufficient involvement of people with disabilities in conceptual processes. Against this backdrop, the article advocates for an understanding of inclusion as an institutional cross-cutting task that affects all areas of museum work and requires long-term structural changes.