Cet article examine la mise en œuvre de l’inclusion dans les musées, entre exigences normatives et réalité pratique. En se basant sur les dispositions de la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et sur le cadre juridique existant, il montre que la participation culturelle des personnes handicapées reste limitée malgré les principes formels d’égalité. L’article se concentre sur les mesures visant à rendre les expositions accessibles, sur les différents formats de médiation médiatique et sensorielle, ainsi que sur les divers modes d’accès à l’information qui permettent une participation plus large aux contenus historiques. Simultanement, il met en évidence les principaux défis qui font obstacle à une mise en œuvre plus durable. Parmi ceux-ci figurent les barrières structurelles et institutionnelles, les ressources limitées, l’organisation souvent ponctuelle des offres inclusives, ainsi que l’implication jusqu’ici insuffisante des personnes en situation de handicap dans les processus conceptuels. À cet égard, l’article plaide pour une conception de l’inclusion comme une mission institutionnelle transversale qui concerne tous les domaines du travail muséal et nécessite des changements structurels à long terme.
English abstract
Inclusion in museums: the gap between aspiration and reality
This article examines the implementation of inclusion in museums, thereby exploring the tension between normative expectations and practical reality. Drawing on the provisions of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and existing legal frameworks in Germany, it demonstrates that, despite formal commitments to equality, cultural participation for people with disabilities remains limited. The article focuses on measures for accessible exhibition design, various media and sensory presentation formats, and different ways of accessing information that enable broader participation in historical content. At the same time, it identifies key challenges that stand in the way of more sustainable implementation. These include structural and institutional barriers, limited resources, the frequent project-based organisation of inclusive offerings, and the hitherto insufficient involvement of people with disabilities in conceptual processes. Against this backdrop, the article advocates for an understanding of inclusion as an institutional cross-cutting task that affects all areas of museum work and requires long-term structural changes.