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Traverse | Numéros | traverse 2006/3

Martine Ruchat: Inventer les arrières pour créer l'intélligence. L'arrière scolaire et la classe spéciale: histoire d'un concept et d'une innovation psychopédagogique: 1874–1914

David Muheim

Erschienen in: traverse 2006/3, S. 172
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